Bakan Yardımcısı Macit, Bursa'da Bir Dizi Ziyaret Gerçekleştirdi

Bakan Yardımcısı Macit ve beraberindeki heyet, bu ziyaretin ardından "Meslekî ve Teknik Eğitim Buluşması" kapsamında Bursa Organize Sanayi Bölgeleri yöneticileriyle bir araya geldi. 
Nilüfer Organize Sanayi Bölgesi Müdürlüğü yönetim binasında gerçekleşen program, İl Sanayi ve Teknoloji Müdürlüğü’nün koordinasyonunda organize edildi. Programda, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanmış olan "Meslekî ve Teknik Eğitim Politika Belgesi" kapsamındaki çalışmalar sektör temsilcileriyle istişare edildi. Bursa’nın meslekî eğitimdeki potansiyelini geliştirmek ve sanayi ile eğitim arasındaki iş birliğini daha da güçlendirmek amacıyla yapılacak projeler masaya yatırıldı. Ayrıca, Meslekî ve Teknik Eğitimde Yenilikler’e dair bir sunumun da gerçekleştirildiği programda, MEB Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürü Ali Karagöz sektördeki gelişmeler ve eğitimdeki yenilikçi yaklaşımlar hakkında katılımcılara bilgiler verdi.
Bakan Yardımcısı Macit, buluşmanın ardından Bursa'da 133 yıllık geçmişe sahip ve Sultan 2. Abdülhamid tarafından 1891'de Hamidiye Ziraat Mektebi adıyla kurulan Hamidiye Meslekî ve Teknik Anadolu lisesini ziyaret ederek okulda yürütülen çalışmalar hakkında bilgi aldı.
Bakan Yardımcısı Macit, ziyaretin ardından METEK III Projesi kapsamında Türkiye’de kurulan 15 mükemmeliyet merkezinden biri olan Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Meslekî ve Teknik Anadolu Lisesi'ni ziyaret etti. Burada, Meslekî ve Teknik Eğitim Politika Belgesi kapsamında Bursa’da yürütülecek çalışmaların değerlendirildiği "Meslekî ve Teknik Eğitim Yöneticileri" buluşmasına katıldı. Programa MEB Meslekî Teknik Eğitim Genel Müdürü Ali Karagöz, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, il ve ilçe millî eğitim müdürlüğü idarecileri, yönetici ve öğretmenler de katıldı.
Programda konuşan Bakan Yardımcısı Macit, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in Bakanlığa başladıktan sonra önemli gündem maddelerinden birinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli olduğunu söyledi. Bu modelin geçen yıl hazırlandığını ve bu yıl 1, 5 ve 9. sınıflarda uygulanmaya başlandığını belirtti.
Macit, değişen teknoloji çağında bilgiyle çıktı üretmeye odaklanan, millî ve manevi değerleri merkeze alan bu modelin uygulanmasının herkesin görevi olduğunu vurguladı. Ayrıca meslekî ve teknik eğitimin Bakanlığın öncelikli gündemlerinden biri olduğunu ifade etti.

Ara Eleman Değil Aranan Eleman Yetiştiriyoruz
Kırktan fazla şehirde yapılan görüşmeler ve sanayi, sektör talepleri doğrultusunda hazırlanan politika belgesinin Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın imzasıyla kamuoyuna sunulduğunu aktaran Macit, "Ara eleman değil, aranan eleman yetiştiriyoruz. Bu bireyler sektörün öncüsü, girişimci, sanayici olacaklar." dedi.
Macit, bu okullara olan algıyı değiştirme çağrısı yaparak, sürecin yalnızca öğrenci ve öğretmenlerle değil, sanayi, STK'lar, diğer bakanlıklar ve velilerle yürütülmesi gerektiğini belirtti. Hazırlanan politika belgesinin raflarda kalmaması, tüm paydaşlarca sahiplenilmesi ve sürecin takip edilmesi gerektiğini sözlerine ekledi.
MEB Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürü Ali Karagöz ise şunları ifade etti:

Meslekî ve Teknik Eğitim Politikası Belgesi ile "Herkesin bir mesleği olmalı" hedefiyle, sektör iş birliği içinde meslekî eğitim erişimi ve kalitesini artırmayı amaçlıyoruz. Bu kapsamda zanaat atölyeleri, meslek ortaokulları, bölge okulları, ihtisas okulları, sektöre entegre okullar gibi yeni eğitim modelleriyle öğrencilerimizin meslekî gelişimlerini destekliyoruz. Aynı zamanda genç girişimci ahiler projesiyle de ahilik kültürünü yaşatarak öğrencilerimizi girişimci olmaya teşvik ediyoruz. Bu politikayla, öğrencilerimizi hayata ve istihdama hazırlayarak ülkemizin kalkınmasına katkı sunmayı hedefliyoruz.

Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu şunları kaydetti:

Bursa’da meslekî eğitim, güçlü bir şekilde ilerlemeye devam ediyor. Son üç yılda, Bursa’da meslekî eğitime kayıt yaptırma oranı artmış durumda. Bu tablo, meslekî eğitimin Bursa’daki önemini bir kez daha ortaya koyuyor.

Meslek lisesi mezunu olup kendi alanlarında veya farklı alanlarda istihdam edilenler ile yükseköğretime devam edenler birlikte değerlendirildiğinde toplam istihdam oranı yüzde altmışa ulaşıyor. Bu başarı, eğitim yöneticilerimiz ile sektör temsilcilerimiz arasındaki güçlü iletişim ve iş birliğinin sonucudur.

Bu başarının altında yatan temel etken, eğitim yöneticilerimiz ile sektör temsilcilerimiz arasındaki güçlü iletişim ve iş birliğidir. Sektör temsilcileriyle yaptığımız toplantıda belirlenen çalışma başlıkları doğrultusunda, bu oranları daha da artırmak için hep birlikte çalışmaya devam edeceğiz. Meslekî eğitimi daha iyi noktalara taşımak ve bu alandaki en iyi örnekleri Bursa’da üretmek için hepimiz üzerimize düşen sorumluluğun farkındayız.
Bu toplantının, meslekî eğitime ivme kazandıracağına, verimliliği artıracağına ve önemli katkılar sağlayacağına inanıyorum. Bu vesileyle, burada bulunarak desteklerini esirgemedikleri için Sayın Bakanımıza ve Sayın Genel Müdürümüze, meslekî eğitim odağında sundukları güçlü iş birlikleri için ise sektörel paydaşlarımıza teşekkür ediyorum.

Programın ardından Bakan Yardımcısı Macit ve beraberindeki heyet, okulun Ar-Ge merkezini ziyaret ederek yerli ve millî üretim odaklı yürütülen çalışmalar ve projeler hakkında bilgi aldı.
Program, uluslararası yarışmalarda derece elde eden öğrencilere hediye takdimi ile sona erdi.